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：七年级下英语导学案???Unit 3 How do you get to school.
执笔人 严国武 谭小芳 杨秀梅
第1课时（P13.14。页1a—2d
学习目标：
1、知识与技能： 掌握单词
2、过程与方法 1）、听说训练2）、能利用所学知识进行对话。.
3、情感态度价值观。积极参与小组活动，大胆展示。
学习重点：1.学会使用交通工具的表达、引出谈论出行方式的句式；
1 句型—how do you get to school ?—I ride my bike.
2.学会十位数和百位数的表达
学习过程：
一 课前预习
1.自己拼读、听磁带朗读单词。背单词。
2.听本节录音材料，并跟读。
3.单词检测:
公共汽车 火车 地铁 自行车
骑，旅程 骑自行车 六十 七十
八十 九十
一百 分钟 远，远的 乘地铁
公里，千米 每天 到校 /
4.预听1b，填空：
(1) Does Bob go to school by train?
(2) How does Mary get to school? Mary the .
(3) How does John get to school?He to school bus.
(4) How do Paul and Yang Lan get to school.
They . Look, there they are now.
(5) Does Jim walk to school? . He rides his bike.
5．写出下列数字
84 ______ 105 99 200 ____________ 72 ___________ 61 _______________ 120 168
知识整理笔记
How 用于询问交通方式的用法
询问去某地的交通方式，通常用how 提问。how 做疑问副词,可表示“如何；怎样；以何种方式手段
常用答语：(1) take+a/the+交通工具
(2)“by+交通工具单数名词”或
“on/in+a/the+交通工具单数名词”
eg：How do you go to work？
I the bus to work.
I go to work bus.
I go to work a bus.
百位数的表达方式
Hundred 的用法
hundred 为数词，意为“百”，当表示具体几百时，用“数字+hundred”,此时hundred 必须用单数形式。
同类 thousand, million
eg: About six (hundred) people are waiting for the hero’s coming
hundreds of 意为“数百的，成百上千的”
表示一个不确定的数量，其后可接名词的复数形式。
eg: There are （hundred）of students on the playground.
Thousands of“成千上万的”，millions of“上百万的”
More than(多于)nine （百）students are doing sports now
6.重点句型
1. 约翰，你怎么到学校的？
我步行。你呢，莉莉。
2．玛丽是怎样到学校的呢？
她骑自行车。
3. 到学校用了多久？
花费了大约十五分钟
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