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- 约3.88千字
- 约 34页
- 2019-07-05 发布于湖北
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1、借助拼音,字字读过去,应以逗号为界,逗号内的字挨个读过后,不要急着往下读,应该让孩子连起来回读一遍,这样才能对句逐渐有概念。 2、熟读成诵。读熟课文后有一个更高的要求就是有感情地读,这也能反映出孩子对课文是否理解,也是对孩子一种语感的培养。一年级语文课文选的大多数韵律感强的儿歌,诗歌,家长可以用多种途径鼓励孩子来喜欢背诵。比如:儿歌可以边拍手边背诵;课文可以逐段逐段地背,最后连起来,完整地背诵。熟读成诵可以帮助提高孩子口头表达能力,可以帮助孩子提高他的自信心。读书读的好的人,说话往往也很有感召力。 1、?一年级的孩子没法独立完成书面作业。所以练习册上的题家长要读题,领着做;背诵、听写这样的作业即使老师没留,家长也应及时复习抽背前面所学的知识。听一听孩子读词语、儿歌、课文。以便及时了解孩子的学习情况。 2、家长一定要检查孩子的作业,保质保量,尤其是质量。注意写字的笔顺,在学校我看不到每一个学生的笔顺是否正确,回家你来监督他的作业情况。写字尽量不要涂改,不要重笔,不要涂画。 提请大家注意,检查作业时,发现错误及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。 低年级的家长的确很辛苦,希望各位家长挤出一点儿时间,扶一扶你的孩子,让你的孩子有一个良好的开端,为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。你在一二年级辛苦一些,盯着孩子写作业
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