交流与合作开展任务型课堂教学实践活动.DOCVIP

PAGE PAGE 2 交流与合作——开展任务型课堂教学实践活动 ——读《英语新课程标准》体会 余杭信达外国语学校 陈斌彬 《英语新课程标准》倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，培养学生综合语言运用能力。 教师依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性的设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与．学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务．优化课堂．教学结构，提高课堂教学效益，培养学生语言综合运用能力，创造性思维能力和实践创新能力。使学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与与合作等方式，学习和使用英语，实现任务的目标，感受学习的 价值，体验成功的快乐。 设计任务型课堂实践活动时，教师应注意以下几点： 任务活动以学生的生活经验和兴趣为出发点，贴近生活，内容和方式尽量真实，从而提高实际语言运用能力。如在学习Book Ⅰ Lesson 30 时，可安排一个任务，让学生自行设计一张名片，并与同学进行交流，作自我介绍交朋友；又如在学“Come and meet the family ”时，可设计一个任务，让学生剪贴家庭成员的照片并作介绍等。 任务活动应积极促进英语学科和其它学科间的相互渗透和联系，使学生的思维和想象力，审美情趣和艺术感受，协作和创新精神等综