《太阳的话》(完美版)课件.ppt

圆又圆，像火球， 一大早，准时到。 花草树木有了它， 生机勃勃又一天。 打开你们的窗子吧， 打开你们的板门吧， 让我进去，让我进去， 进到你们的小屋里。 我带着金黄的花束， 我带着林间的香气， 我带着亮光和温暖， 我带着满身的露水。 快起来，快起来， 快从枕头上抬起头来， 睁开你的被睫毛盖着的眼， 让你的眼看见我的到来。 让你们的心像小小的木板房， 打开它们关闭了很久的窗子。 让我把花束，把香气，把亮光， 把温暖和露水，撒满你们心的空间。 想想诗中的“我”、“你们”指谁？ “我“指太阳； ”你们“指人类。 撒 枕 睫 读词语： 枕头 睫毛 撒满 温暖 睁开 亮光 lù 露(露水) lòu露（露面） sǎ 撒（撒满） Sā 撒（撒谎） 打开你们的窗子吧， 打开你们的板门吧， 让我进去，让我进去， 进到你们的小屋里。 太阳（ ）地向我们诉说。 急切、热情、亲切 祈使句 反复 我带着金黄的花束， 我带着林间的香气， 我带着亮光和温暖， 我带着满身的露水。 我带着金黄的花束， 我带着林间的香气， 我带着亮光和温暖， 我带着满身的露水。 我带着 ， 我带着 ， 我带着 ， 我带着 。 太阳把花束，把香气，把亮光，把温暖和露水当做礼物送给我们，想一想，太阳还会给我们带来什么？仿照课文说一说。 快起来，快起来， 快从枕头上抬起头来， 睁开你的被睫毛盖住的眼, 让你的眼看见我的到来。 让你们的心像小小的木板房， 打开它们关闭了很久的窗子。 让我把花束，把香气，把亮光， 把温暖和露水，撒满你们心的空间。 《太阳的话》这首诗创作于1942年春。 这一历史时期的中国正处于大变革的较量中：一面是以国民党反动派为代表的一切旧的势力，以及日本侵略者的势力，要把中国推入黑暗之中；一面是革命者们与劳苦大众，要推翻旧社会，建立一个光明自由的新世界。 当时也正是抗日战争最艰苦的年代，这时的中国贫穷落后，民不聊生，人们的生活环境闭塞、陈旧、落后，思想观念麻木、陈腐、愚昧。 但诗人在如火如荼的抗日烽火中深切地感受到了时代的精神，看到了新社会的曙光，他的创作进入了高潮期，诗作以满腔的热情唤起民众，积极投身到拯救民族危亡的斗争中，改变现状，为中国开辟光明美好的前程。诗人就是在这样的年代里创作了《太阳的话》这首诗。 太阳 —— 紧闭的木板房—— 光明和希望 闭塞、陈旧、落后的生存环境 打开你们的窗子吧， 打开你们的板门吧， 让我进去，让我进去， 进到你们的小屋里。 我带着金黄的花束， 我带着林间的香气， 我带着亮光和温暖， 我带着满身的露水。 快起来，快起来， 快从枕头上抬起头来， 睁开你的被睫毛盖着的眼， 让你的眼看见我的到来。 让你们的心像小小的木板房， 打开它们关闭了很久的窗子。 让我把花束，把香气，把亮光， 把温暖和露水，撒满你们心的空间。 正像我们课文中所学习的那样，太阳是光明、温暖的使者，请同学们用“您”称呼太阳，说几句赞美太阳的话。 背诵方法指导： ①反复读诗，在熟读的基础上背诵。 ②联系课文插图，唤起对诗歌的回忆，边看图边背诵。 ③抓住有规律性的关键词语背诵。如第一节可抓住“打开”“让我”这两个关键词背诵 在括号里填上合适的词语： 金黄的（ ） 满身的（ ） 林间的（ ） 关闭的（ ） 同学们： 让我们来做一次艾青吧！ 打开你们的 吧， 打开你们的 吧， 让我进去，让我进去， 进到你们的小屋里。 我带着 ， 我带着 ， 我带着 ， 我带着 。 快起来，快起来， 快从 抬起头来， 你的被 盖着的眼， 让你的眼看见我的到来。 让你们的心像 ， 打开它们的 ， 让我把 ，把 ，把 ， 把 和 ，撒满你们 。 补充句子，帮助记忆 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我