第2节 细胞器 第2学时.docVIP

PAGE 20 信心 专心 细心 耐心 宜阳实中 班级： 姓名： 高一生物导学案 19 主备人： 张敏 审核人： 第2节 细胞器—系统内的分工合作 第2学时 【学习目标】 1.制作临时装片,使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 2.简述生物膜系统的结构和功能 【学习重点】 1.生物膜系统的结构和功能 【自学导引】 一 如何用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 1.原理:叶肉细胞中的叶绿体,散布于细胞质中,呈绿色、扁平的椭球形或球形,可以在_________下观察它的形态和分布.____________能专一性使活细胞中的线粒体呈现__________.通过染色，可以在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体呈短棒状、圆球状、线形或哑铃形等. 2.实验过程 (1)观察叶绿体 制作藓类叶片临时装片→低倍镜下找到叶片细胞→高倍镜下观察 (2)观察线粒体 取材→染色→制片→低倍镜下找到口腔上皮细胞→高倍镜下观察 二 细胞器之间是如何分工合作的？ 1.一些蛋白质是在细胞内合成后，分泌到________起作用的，这类蛋白质叫做分泌蛋白，如_________. 2.分泌蛋白的合成和运输 三 什么是生物膜系统？它有什么功能？ 1.细胞内许多细胞器都有膜，如内质网