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古诗《小池》教学设计
甘肃省华亭县民族小学 高红娟
教学目标:1、认知目标:正确读记“池、惜”等6个生字,理解“惜、露、树阴、晴、柔”在诗中的意思。2、能力目标:能正确、流利、有感情地诵读古诗。2、情感目标:初浅理解《小池》的内容,感受诗中美丽的意境。教学重难点:1、初浅理解诗句的大致意思,加深对词的识记。2、在多形式诵读古诗中,感受大自然的美丽并积累课外诗句。教学流程:一、温故知新,导读揭题。1、复习旧知:孩子们,开学初咱们就走进春天,积累了描绘春天的词汇,欣赏了描写春天的儿歌,聆听了关于春天的故事,更品读了优美的春天的诗——(播放多媒体课件)①(师说:听着清脆的鸟
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