ATP-细胞的能量通货的说课的课件学习.pptVIP

细胞的能量“通货”—ATP;1、教材分析 2、学情分析 3、教法与学法 4、教学过程与策略 5、教学反思;教材中的地位和作用;教材的地位和作用;①ATP的化学组成、 特点及其在能量代 谢中的作用 ②ATP与ADP的 相互转化; 1、简述ATP的化 学组成和特点。 2、列出ATP分子 简式、ATP与 ADP的转化式。 3、解释ATP在能 量代谢中的作用 ;学生已经明确了三大能源物质的功能，与能量 相关的细胞结构，主动运输需要能量等，这为 进一步学习ATP是能量的“通货”作了铺垫。; 活 动 合作探究 制作模型 自主学习 构建网络;教学过程;1、播放刘翔在亚运会上的跨栏视频 引出生命活动的能量来源;2、引入探究性实验，证明ATP能直接被利用;1、探究 ATP适合充当直接能源物质的结构及特点 学生阅读课本;感性认识 ;1、探究 ATP适合充当直接能源物质的结构及特点;1、实例分析，引出ATP??ADP的相互转化 ;2、加强理解ATP与ADP的相互转化物质可逆，能量不可逆 。 采用课件动画、图文与化学式的转化、学生前台板书等过程教学。;能量的储存 ; 探究生物体内形成ATP的能量来源和ATP水解释放能量及利用 1 学生阅读课本和讨论，理解能量来源，为后面光合作用、呼吸作用知识的衔接作铺垫 ;探究生物体内形成ATP的能量来源和ATP水解释放