TOP30MS录取学生家长多次沟通UCLAOFFER考试规划东南大学.pptVIP

1111 * * 申请三大环节 相辅相成 相互影响 相互制约 前期沟通 初步定位 战略规划 最终定位 东南大学 本科生 信息工程 GPA3.7 GRE：1330+4.5 IBT：96 目标：TOP40 MS 半奖 TOP60 PHD 全奖 阶梯式申请策略 最终目标：TOP30MS录取 学生家长 多次沟通 UCLA OFFER 考试规划 东南大学 本科生 通信工程 GPA85 GRE：1250+3.5 IBT：96 目标：TOP50 MS 赴日参加本专业国际研讨会。 和导师参与国家级科研项目。 认真研究学习UCLA教授论文。 UCLA 海外长期沟通 专业申请方向利弊分析 学生背景与录取标准一致性的研究 奖学金申请要素与成功率评估 提交《留学申请专业及其选校规划》 目的： 确定选校方案 学生对规划与方案达成共识。 咨询师： 通过我们头脑中所储蓄的丰富的留学申请的知识经验和通过对各种申请相关资料的信息综合性的整合的研发，咨询产生的智力劳动综合效益，起着为申请者充当顾问、参谋和外脑的作用。 专业的角度，根据不同学生用分析的方式引导学生，渐渐的建立信任，而不是直接命令，作到以信立威。