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讲课提纲 为什么要进行入职（场）安全教育 安全的基本概念 怎样才能做到安全 安全管理的概述 员工的权利和义务 相关法律法规，企业安全管理制度简介 一、为什么要进行入职（场）安全教育 国家法律法规的要求 《安全生产法》第21条规定，生产经营单位对从业人员进行安全生活教育和培训，……..未经安全生产教育和培训合格的从业人员不得上岗作业。 《建筑法》第46条规定，建筑施工企业应当建立健全劳动安全生产教育培训制度，加强对职工安全生产的教育培训；未经安全生产教育培训的人员，不得上岗作业。 一、为什么要进行入职（场）安全教育 国家法律法规的要求 《建设工程安全管理条例》第37条规定，作业人员进入新的岗位或者新的施工现场前，应当接受安全生产教育培训。未经教育培训或者教育培训考核不合格的人员，不得上岗作业。 培训的内容：国家的法律法规，企业的规章制度，作业范围内存在的危害，安全技能等。 一、为什么要进行入职（场）安全教育 是企业生存与发展的要求 企业的生存与发展主要体现在经营与生产上，安全的生产是企业能生存与发展的核心。 安全是保障，入职（场）安全教育能从源头保障入场人员做到“三不伤害”。安全事故对施工生产的影响十分巨大。 安全是效益，入职（场）安全教育能够提高安全防范意识，促使职工尽快的进入工作状态，为企业盈利。 安全是信誉，入职（场）安全教育是对员工的一种承诺，也是对社会的一种承诺。 一、为什么要进行入职（场）安全教育 是员工自身的要求 人在社会中的第一权利就是生命权，员工对安全的要求是最起码的要求，也是企业对员工的最基本保障。 ---自我保护的需要 ---保障工作的需要 对工作环境了解的需要 对工作危险性的了解 对安全技能，保护措施的了解 二、安全的基本概念 什么是安全 安全是免除了不可接受的损害风险的状态 风险—某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合 当风险的程度是合理的，在经济身体心理上是可以承受的，是安全状态 不可接受损害风险：超出了法律法规的要求；超出了方针、目标和企业规定的要求；超出了人们普遍接受程度（通常是隐含的）要求等 二、安全的基本概念 什么是安全生产 安全生产是指企事业单位在劳动生产过程中的人身安全、设备和产品安全，以及交通运输安全等。 安全生产是安全与生产的统一，其宗旨是安全促进生产，生产必须安全。搞好安全工作，改善劳动条件，可以调动职工的生产积极性；减少职工伤亡，可以减少劳动力的损失；减少财产损失，可以增加企业效益，无疑会促进生产的发展；而生产必须安全，则是因为安全是生产的前提条件，没有安全就无法生产 三、怎样才能做到安全 介绍几个观点 安全是一种瞬时状态，随时发生变化 事故是能量的意外释放（作用在人身上就是伤害事故） 事故的发生有其必然性，也有偶然性 主观与客观共同作用影响事物的发展 三、怎样才能做到安全 从客观方面采取的措施 -将能量提前安全的释放 -采取预警措施 -采取物理措施设置安全器 -采取隔离措施 -采取个人防护措施 三、怎样才能做到安全 从主观方面采取的措施 加强法律法规及规章制度的交底与培训，不违法、违章、违纪。 加强安全技能培训 加强风险意识教育，从心里重视安全 加强避险与救援技能教育，防止和减少伤害 三、怎样才能做到安全 从主、客观两个方面采取措施可以控制事故的发生，使事物处于安全状态。 由于安全是瞬时状态，即主、客观因素随时发生变化。 防止主、客观因素向不利方向发展，就要时刻检查，改正主、客观因素回到正常状态（PDCA工作循环） 三、怎样才能做到安全 就建筑施工行业，主要有以下几个方面 就个人而言 1、了解建筑行业，了解建筑施工行业的存在危险源。 2、掌握施工领域基本的安全技能、避险与救援方法 3、掌握对危险源基本的识别与判断能力 三、怎样才能做到安全 从现场防护，安全设施等方面（在此只做概括，不展开）。 1、采取安全防护措施，将人与危险源隔开 2、采取警示，提示措施，提醒人们远离危险 3、设置安全装置 4、设置救援设备、设施与物资 三、怎样才能做到安全 了解建筑施工主要危险源 容易发生五大伤害：高处坠落、物体打击、机械伤害、触电、坍塌。占70％以上，其中高处坠落占35％。 去年三公司共识别危险源按工序分286 项，重大危险源10个大项(公司2006年危险源清单、公司2006年重大危险源清单) 三、怎样才能做到安全 基本安全技能与避险措施 按要求使用劳保用品 遵守各种机具、机械的安全操作规程 合理使用安全防护用品 遵守劳动纪律 知道救援物资设备的位置和使用方法 -熟悉现场环境，知道逃生通道和安全位置 -了解救援联系方式 -掌握基本的自救方法 四、安全管理的概述 安全管理就是对风险的管理 将风险控制在可以接受的范围内 1、安全管理的必要性 2、安全管理方法（职业健康安全管理