C语言程序设计 教学课件 ppt 作者 范兴福7-1.docVIP

课 题 函数定义的一般形式 函数调用 授课人 　　 课 型 新授 课 时 2 教 学 目 标 知识目标：1、使学生理解为什么要使用函数,了解库函数和用户自定义函数。 2、使学生熟练掌握函数定义的一般形式，理解并掌握有关函数的几点说明。 2、使学生理解函数调用的四种基本形式，熟练掌握函数的语句调用、表达式调用，了解第归调用。 德育目标：渗透事物之间的相互联系的辩证思想，教会学生用联系的方法掌握新知识 教 学 重 点 1、用户自定义函数一般形式； 2、函数调用之语句调用和表达式调用； 教 学 难 点 函数调用之语句调用和表达式调用； 教 学 方 法 讲述，分组练习，讨论 教学手段与教具 多媒体辅助 板 书 设 计 课后记 　 教　　学　　过　　程 教师活动 学生活动 【复习提问】 　 在第四章中我们学过输入输出函数，函数是C语言中的组成主要部件。 【导入新课】 函数定义的一般形式是什么？ 【讲授新课】 7．1 函数的定义 Ｃ语言中的函数分为两类：库函数和用户自定义函数。 Ｔurbo C 2.0提供400多个库函数，每个函数都完成一定的功能，可由用户随意调用（如我们熟悉的scanf()函数、printf()函数等）。这些库函数主要有输入输出函数、数学函数、字符串和内存函数、与BIOS和DO