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浅谈提升班主任核心素养的策略 　　2014年4月，教育部印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，该意见中明确提出“依据学生发展核心素养体系，进一步明确各学段、各学科具体的育人目标和任务”。可以说，将中小学生核心素养发展体系的构建，置于当前教育改革的重要位置。班主任核心素养，是指胜任班主任工作的各种要素中最为关键、最为核心的要素，反映了在班主任工作过程中知识、能力、态度的统一，是班主任专业知识、管理能力和人格精神的综合作用。班主任的核心素养是在了解研究学生、有效沟通交等基本能力基础上，所具备的班?管理、学生教育、心理疏通、人际交往、职业规划等方面相关的特殊能力。班主任作为学