一人一半感情不散谈对称变换麻豆国中王仪雅.PDFVIP

南區跨縣市國中「國中數學創意教學活動設計」工作坊 一人一半，感情不散──談對稱變換 臺南 市國中數學輔導團 /臺南 市麻豆國中 王儀雅 一、前言 面對 12 年國教所引發的衝擊，將出現會考及診斷性測驗 ，但科目 、時間地 點 、目的 等不同 ，題型也尚未確定 ，我們的因應對策是 教學需更活潑多元 ，讓學 生能夠多元學習、探索性向、經營興趣。如何在教學中引導學生的思維才是數學 最重要的東西，而引起動機引發學生的學習興趣一直是老師最重要的課題，因 此，筆者選擇一種與課本編排不同的方式及順序，以跟生活貼近的例子帶入「對 稱變換」相關概念，希望用輕鬆簡易的議題能有效引導學生主動學習。 二、教學活動 （一）一分為二（對稱圖形） 問題敘述：書豪帶著女友到餐廳喝下午茶，其中有一道茶點中有一片心 形巧克 力，兩人分著吃好不甜蜜。「一人一半，感情不散」書豪想要把巧克 力分成完全一樣的兩半，代表他對女友的心意，及兩人確實是天生一 對。 請你幫書豪想想辦法如何將巧克力分成完全一樣的兩半？ 重點提問： 1.要怎麼樣才能 將巧