人教版一上数学-8和9加减法教案.docxVIP

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2019-07-20 发布于四川
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8、9的加减法教材及学情分析有关8、9的加减法，与6/7的加减法比较，在编排上一致：继续强调一图四式，感受到一图四式与实际生活的联系。在计算方法上，从通过摆学具计算过渡到直接用“想一想”的办法计算。教师要关注学生的计算过程，重视方法的指导。教学目标进一步理解加减法的含义，会根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式。能根据组成正确地计算8、9的加减法。通过操作、交流等多种形式的活动，培养有序观察能力和有条理的表达能力。教学重难点正确计算8、9的加减法。理解相应的加减法之间的联系。教学准备课件、练习单。教学过程情境导入之前我们一起阅读了卡卡和牛的绘本故事，今天卡卡准备和