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小学读书演讲比赛稿 　　小学生关于读书演讲稿——读书的快乐 　　亲爱的同学们： 　　说到读书，有人会摇头：“读书苦啊！”是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑、用心，还要有毅力。可我觉得读书很有乐趣，因为书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。读一本好书，就像交了一个好朋友。我从小就十分喜爱读书，和书结下了不解之缘。我把书当做不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。爸奋妈妈给我的零用钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天上图书馆或到新华书店看书，常常是待到关门时才依依不舍地离开；每逢生日，爸爸妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索脱口而出：“书！书！我只要书！”在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经多少次，抱着书不知啥时候睡着了，也曾经多少次一个人关在家里，静静地沉浸于书的海洋，在那里遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到深奥处，我总要皱起眉头，冥思苦想；读到优美的词句，我会动笔摘录，细细品味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。 　　我爱读书，书给了我知识和智慧，也给了我力量和勇气。我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。小说教给我怎样做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感到美与丑、真和假 ? ? 读书成了我每天生活中的必修课。读书的时候，我常常废寝忘食，仿佛进人了另一个世界，这里的世界很精彩！ 《 雷锋日记 》让我懂得人活着要更多地为别人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉；读了《 闪光的道路 》 这本书，我知道了张海迪姐姐的成长故事，她身残志坚、顽强学习的精神令人佩服；看了 《 大地的儿子——周恩来 》 ，我明白了读书为了什么，决心要向周爷爷那样，为中华之崛起而勤奋学习 ? ? 　　同(本文来自： 千 叶帆文 摘:小学读书演讲比赛稿)学们，是书给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了银河外的星体，看到了明天和昨天，看到了人类的历史。它使我们庄严地思考，尽情地欢笑，它使我们的每一天都变得丰富和充实 ? ? 　　这里是万花筒，这里是大观园，这里的生活五彩缤纷，这里的世界色彩斑斓。 　　今天，我做一个关于读书的演讲。 我先来说说，在上周的时间，我班学习了五年级上册第六单元，这一个单元主要讲了毛 　　泽东的有关事情。讲课中，我需要讲到关于红军长征的一些事情，像巧渡金沙江、飞夺泸定 　　桥、翻雪山、过草地等，于是我问学生知道这些么？可是，举起手的学生没有几个。再后来， 　　学习《青山处处埋忠骨》这一课，又讲到了抗美援朝的一些事情，学生们还是知之甚少。我 　　想，这不行？平时也没少见学生读书。可见读的书要选择，要精心选择才行。于是我就给我 　　班的学生推荐了《恰同学少年》《风华正茂》《毛泽东的少年时代》，还有《中华上下五千年》 　　等书。并让家长委员买了两套《中华上下五千年》放在班里，让同学们分组传阅。 同时，还想告诉同学们，一至五年级每个年级对读什么样的书也有要求。打个比方，如 　　果一个五年级的学生，在津津有味地读婴幼版的画书，你会觉得怎么样？你能觉得这个五年 　　级学生的阅读水平高吗？反过来讲，如果你看到一个一年级的小学生在津津有味地读一部非 　　图画类的名著，你是不是会觉得这个学生很了不得？因此，关于读书的第二个建议就是，要 　　选择符合自己年级年龄身份的书来读。一般来讲，一二年级由于识字少的缘故，读些图画类 　　或者拼音类书籍，三年级图文参半类，四五年级应当尽量多读些文字类书，读一些名著。 第三个建议是希望同学们读书时还是要过心，也就是说用心。这样，收获会更大些。 总之，希望同学们要用心地读些有意义的书，让自己更优秀！ 我的演讲到此结束，谢谢！篇二：小学生读书演讲稿小学 　　生读书演讲稿 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！我是四年级一班的xxxx。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。如果我 　　是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟， 　　那么书就是任凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。古今中外， 　　有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”， 　　杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候， 　　晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜 　　美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了