我的叔叔于勒教学设计.docxVIP

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2019-07-20 发布于四川
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《我的叔叔于勒》教学设计 ?一、指导思想《我的叔叔于勒》是一篇小说。感悟、品味、欣赏文学作品，仔细地辨析作品浓厚的文化内涵、情感表达的方式以及语言艺术的特色，是这篇课文的学习重点。可采用诵读法和探究法，让学生通过自主、合作、探究的学习方法，感悟作品的思想内容，获得精神的启迪。二、教学目标知识目标 1、理解、积累“拮据、阔绰、煞白、诧异、与日俱增、十拿九稳”等词语。 2、把握小说人物形象及其作用。 3、了解莫泊桑及其小说创作。能力目标 1、学习本文细致地描写人物内心世界，对人物作个性化描写的方法。 2、把握小说的情节构思，培养学生创造性思维。情感态度价值观认识资本主义社会人与人之间赤