VFP教师备课教案2-2.docVIP

《Visual FoxPro 项目教程》 2- PAGE 1 授课课题 项目2项目数据的输入——组织数据 授课类型 新授 授课课时 共 22 课时，第 2，3 课时 授课日期 课前准备 教学目标 能合理确定系统所需表； 理解字段与记录的概念； 会正确确定字段的数据类型； 掌握设计表的原则。 教学重点 确定字段的数据类型 教学难点 对一个表中所包含字段的确定，即确定表的结构。 布置作业 写出字段的常见类型及相关属性； 写出设计表的原则； 请设计一张图书基本信息表和图书借阅表。 教学后记 教学过程 主要教学内容及步骤 教学方法 任务描述 任务分析 任务实施 课堂练习 技术支持 课堂练习 拓展实践 课堂小结 根据任务一原始数据，以适当的表合理组织数据，即确定系统所需用的表的个数、作用及其各表的结构和内容。 人们常常根据需要把数据进行分类、整理，使用表格按一定的原则组织数据，一个系统可以处理多个数据表，但数据表的个数并不是越多越好，否则可能造成一个数据在多个表中出现，这样易破坏数据的完整性，所以必须合理地设计表格，降低数据的冗余度（指同一个数据在数据库中重复存放的次数）。 一、确定系统所需数据表及作用 学生信息管理系统对学生的学籍进行管理，需要管理学生的档案数据、成绩数据，我们可以把这两类数据分别用两个二维表来组织。学生档案表用于组织学生的基本信息，学生成绩表用于组织学生的成绩信