有关举办湖南科技大学.docVIP

PAGE 7 - 湖南科技大学文件 湖南科技大学文件 大 学 文 件 科大政发〔2018〕59号 科大政发〔2018〕59号 关于举办湖南科技大学 第四届教师课堂教学竞赛的通知 各教学院： 为促进广大教师的专业发展，提高课堂教学水平，全面提升人才培养质量，根据湖南省教育厅、湖南省教育工会《关于举办2018年湖南省普通高校教师课堂教学竞赛的通知》（湘教通〔2018〕185号）文件精神，湖南科技大学决定举办第四届教师课堂教学竞赛。现将有关事项通知如下： 一、组织领导 成立湖南科技大学第四届教师课堂教学竞赛工作领导小组，负责本次比赛的组织领导和协调工作。 组 长：施式亮 副组长：杨 清 成 员：施式亮 谢政才 杨 清 陈春萍 尹风雨 姚 健 谢献忠 马缤辉 余光辉 郝小礼 宾光富 赵延明 周 栋 陈 述 彭叶辉 刘云新 孙远东 余翰武 聂志军 吕爱晶 赵惜群 陈京军 邓淇中 赵湘学 刘 伟 李云霖 刘清泉 领导小组下设办公室，具体负责竞赛期间各项工作的组织与协调。由谢献忠任办公室主任（兼），姚健任副主任（兼）。 二、参赛对象 全校各单位的承担各学科专业必修课程教学任务三年以上、近两年年度考核或课程教学考核合格的在职在岗专任教师均可报名参赛。近五年内已获得全省普通高校教师课堂教学竞赛一等奖或有两次省级参赛经历的教师，不再推荐参赛。 三、参赛要求 参赛课程必须是各学科专业的必修课程。课堂教学竞赛以培养学生创意、创新、创业能力为主线，重点考察参赛教师是否正确运用高等教育教学改革新理念新要求，充分挖掘各课程所蕴含的思想政治教育资源，科学设计教学方案，并按照规范的格式及要求撰写教案；是否准确把握所授课程和使用教材的主要内容、重点和难点，并及时将相关学科专业的新知识以及从事科学研究的新成果融入课程教学；是否按照既定教学目标和学生认知规律，合理处理教学内容和教学资源，科学选用教学策略、方法组织课堂教学；是否正确运用各类现代技术手段开展教学，有效调控课堂和调动学生自主学习、探究学习的积极性等。 四、竞赛程序 （一）初赛：各学院应积极发动和组织教师参赛。参赛教师根据各自所授课程及教材进行教学设计、撰写教案（要求涵盖该课程主要内容），并选择1个学时的内容实施课堂教学；在此基础上，各学院自行组织课堂教学竞赛的初赛，具体形式自定。 （二）决赛：学院在组织课堂教学初赛的基础上，根据学校分配的指标（各学院参加学校决赛的指标名额见“附件1”，指标分配按湖南省教育厅下达我校参加决赛人数和在职在岗教师比例确定），限额推荐教师参加学校组织的决赛，应尽量兼顾学科专业均衡推荐参赛教师。决赛分为对参赛教师提供的参赛材料进行函评和现场授课两个阶段进行。为确保公平公正，参赛教师的教学设计（教案）、教学课件以及现场授课等均不得透露任何个人与学院信息，否则取消参赛资格。 （三）决赛程序和要求： 1.,推荐参加学校决赛的教师提交所授课程10学时的教学设计（教案）、与之对应的10个节段的教学课件（即15分钟左右的课堂教学内容节段），并整理出参赛内容的目录，样式见湖南省科技大学第四届教师课堂教学竞赛参赛内容目录（参考样式）（附件2）。 2.竞赛办公室将组织专家对参赛教师的教学设计（教案）和教学课件等进行函评打分，其中教学设计（教案）占80%，教学课件各占20%。具体评分指标体系见附件湖南科技大学第四届教师课堂教学竞赛函评评分指标体系（附件3）。 3.现场授课。由参赛教师从提交的10个节段的教学课件中随机抽签确定参赛内容并进行现场授课。每位参赛教师授课时间不超过15分钟。具体评分指标体系见湖南科技大学第四届教师课堂教学竞赛现场授课评分指标体系（附件4）。 （四）学校将根据决赛总成绩，综合考虑文科类、理科类、工科类均衡分布，推荐7名教师参加湖南省普通高校教师课堂教学竞赛。推荐参加湖南省课堂教学竞赛的教师在学校决赛后必须按照《湖南省普通高校教师课堂教学竞赛章程》（修订）的要求完善相关的参赛材料，提交所授课程20个学时的教学设计（教案）和与之对应的20个节段的教学课件（即15分钟左右的课堂教学重点内容节段），以及其中1个学时（约45分钟）的课堂教学视频和针对该教学视频的1000字以内的教学反思。 五、日程安排 （一）初赛 时间：5月7日—6月11日 （二）决赛 1.函评时间：6月11日—19日 2.现场决赛时间：6月23日 3.现场决赛的其他具体事项：另行通知 （三）湖南省课堂教学竞赛 湖南省复赛暂定9月中下旬进行，决赛暂定10月下旬进行。 六、竞赛评奖 （一）奖项设置 竞赛设个人奖和优秀组织奖。 1.根据《湖南省普通高校教师课堂教学竞赛章程》，个人奖按参加决赛教师人数比例80%设奖，其中一等奖7名