统编教材使用情况汇报.docxVIP

统编三科新教材使用情况汇报 统编义务教育教材在理念上，突出德育为魂、能力为重、基础为 先、创新为上；在内容上，强化中华优秀传统文化教育、革命传统教 育、国家主权教育和法治教育等重要内容。 一、部编版的一年级语文教材，色彩明丽、插图极富童趣，每一 篇课文的插图选用都是有着精密考虑的，既关注了儿童的阅读体验， 又满足了儿童的学习需要。 在完成学习目标的同时， 激发学生的学习 兴趣：有以下特点： 1、保护天性，幼小衔接新教材尊重儿童的特点，选取有趣的游 戏来教学，保护孩子的天性，也培养孩子的各种习惯，关注学生已有的知识经验和生活经验， 在学习内容、学习方式等方面做好过度衔接。保护儿童探索世界的好奇心， 让学生在玩中学， 在喜闻乐见的游戏活动中学习。如“和大人一起读” ，就希望孩子养成课外阅读的习惯。第一单元先识字，再学“ a o e”，汉语拼音已经跑到了第二单元。这一变化对老师和学生来说都是降低难度， 识字放在拼音之前， 主要想体现幼小衔接， 很多孩子在上学之前都认识一些简单的字， 识字的方式父母亲教的。 第一单元的生字在日常生活中经常见到， 接触的频率很高，所以这样作为开学的教材，降低了难度，孩子见到自己懂得的字，学习的兴趣会更浓厚。同时，这次的教材对汉语拼音降低了难度，四线三格不作考试要求。 2、重视汉语拼音的学习，重视识字写字、重视阅读，为学生学 1 习书面语打好基础，重视口语交