《二分法》教学设计.pdfVIP

《二分法》教学设计 一、教学内容 本节课选自《普通高中课程标准实验教科书数学1必修本 （A 版）》的第三 章3.1.2 用二分法求方程的近似解。 二、设计思想 1、倡导积极主动、勇于探索的学习精神和合作探究式的学习方式； 2、注重提高学生的数学思维能力，发展学生的数学应用意识； 3、与时俱进地认识 “双基”，强调数学的内在本质，注意适度形式化；在 教与学的和谐统一中体现数学的文化价值；