文学批评史下之两汉文学批评.pptVIP

学术背景 文学与学术分开 1、“学”指学术，“文”指文学；或“文学”指学术， “文章”指称文学。 2、文学概念渐趋净化，文学创作与批评趋向独立。 经学盛行 1、今文经学与古文经学 2、今文经学谶纬化，古文经学繁琐化 3、“郑学” ：破除今、古文经学界限 王充 公元178年，汉灵帝/鸿都门学 司马迁与《史记》 司马迁（前145—前87或前90） 1、师从孔安国学《尚书》，师从董仲舒学《春秋》 2、前104年开始写《太史公书》 3、前99年，遭受宫刑 4、前91年完成《史记》 究天人之际，通古今之变，成一家之言 “实录”精神 班固说：“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。” “发愤著书”说 （一）“发愤”的语源 《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。” 朱熹《论语集注》：“愤者，心求通而未得之意。” 屈原：“发愤以抒情。”（《九章·惜诵》） 刘安：“夫歌者乐之徵也，哭者悲之效也，愤于中则应于外，故在所以感。”（《淮南子·修务训》） （二）“发愤著书”说的提出 夫诗书隐约者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陈、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，