C语言程序设计 教学课件 ppt 作者 范兴福10-1.docVIP

课 题 10．1指针的概念、定义和操作　 授课人 　　 课 型 新授 课 时 2 教 学 目 标 知识目标：1、使学生理解理解指针的概念。 2、使学生熟练掌握指针定义的一般形式，理解并掌握有关指针的几点说明。 3、使学生理解指针变量的基本操作，学会指针操作的两个操作符。 德育目标：渗透事物之间的相互联系的辩证思想，教会学生用联系的方法掌握新知识 教 学 重 点 1、指针定义的一般形式 2、理解指针变量的基本操作 教 学 难 点 理解指针变量的基本操作 教 学 方 法 讲述，分组练习，讨论 教学手段与教具 多媒体辅助 板 书 设 计 课后记 　 教　　学　　过　　程 教师活动 学生活动 【复习提问】 【讲授新课】 　　　　　　　　　 10．1 指针的概念、定义和操作 计算机最基本的功能之一就是具有记忆功能，计算机记忆数据的基本方法是将其转换为二进制后存放在存储器中。存储器由数量巨大的一个个存储单元组成，为了便于管理，必须给每个单元编号，该编号通常由十六进制数表示，称为地址码，或简称地址。它类似于一座宾馆内每个房间的门牌号。C程序中的变量都存储在具有确定地址的存储单元中。 指针的本身就是内存地址。指针变量是一种专门用来存放这些内存地址的变量。有了指针以后，就可以先使指针变量指向某个变量的地址，然后通过对指针的操作