英语人教版四年级上册Open the door.docVIP

四年级上上册第一单元A Lets learn 教学设计 Open the door 学习目标 1. 语言知识目标： ①、能够听、说、认读6个有关教室物品设施的单词classroom, window, blackboard, light, picture, door； ②、能够在语境中正确运用这6个单词来描述教室里有什么物品设施； ③、能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作； = 4 \* GB3 ④、能够理解Open the door 的规范行为。 2. 语言技能目标： ①、能在根据实物说出目标词； ②、能在情境中运用Open the door. Hold the door. Turn your head. Wait for a second.Close the door. ③、能联系生活实际，文明开门和关门，并能思考文明开门、关门的意义何在。 3. 学习策略目标： ①、借助图片获取信息。 ②、借助视频学习。 ③、联系生活实际，文明开门、关门。 ④、能推及自己在何处可以实施文明开门、关门。 4. 情感态度目标： ①、体会认读新词成功的乐趣。 ②、积极参与合作学习，敢于表达。 ③、能思考文明开关门的意义何在，体现了哪些核心素养（关爱他人、珍爱生命）。 文化意识目标： 文明、正确开门、关门时国际文明礼仪共识，能做到文明开门、关门，也就具有了国际文明礼仪意识。 教学重、难点 1. 教学重点： 　　　能听，说，认读生词、句子； 2. 教学难点： 　　　训练思维能力，建立正确的人生观，价值观，培养关爱他人，珍爱生命的优良品格。 Step 1： Warming-up 1：师生问候Greetings 2. Share a little song: Open the door, please. Step2：Presentation 1. What’s the song about? Yes, it’s about a new classroom. Do you want to have a new classroom? OK, today I will take you to visit our new classroom. Hi, welcome to the year 2018. Our new school Panlong Primary School has been built. Do you like our new school? Me, too. I will take you there. But first, you must finish today’s tasks. 2. 分组解释：Let’s divide our class into four groups. When you finish the tasks, you can go to visit our new school. And the top group will be the first to go to the school. And the top group leader will have the key to open our new classroom. 3. Yes, open the door. 教学door, 出示卡片，教学open the door. 4. Look! That is our new classroom. 教学classroom, 听录音跟读，用自然拼读法拆分拼读单词，小组活动。 5. 进入教室，What can you see in the classroom? We can only see the windows. 教学window, 听录音跟读，出示单词卡片，用自然拼读法拆分拼读。 6. Our classroom is big and bright. But it’s empty. Please think what do we need in our new classroom? 提示孩子用We need ...回答，猜到我们需要的词就呈现，教学：blackboard, light, picture. 其中，light, 中igh 发/ai/，出示更多新单词，请孩子们拼读。 7. You do it very well. Can you read the new words?回顾已学新单词。 8. 单词记忆游戏：What’s missing? 9. 表扬孩子们完成了学习任务，看看哪个小组获得第一名，口头表扬，并把教室门的钥匙奖励给这个组的组长。 Step3. Conso