培育和践行社会主义核心价值观 课件.ppt

大中专学生通用 《形势与政策·新疆版》是自治区教育厅主管，自治区大中专院校《形势与政策·新疆版》编委会，新疆美术摄影出版社和新疆电子音像出版社共同出版，专供我区大中专院校形势与政策课使用的专用教材。 初中 自治区教育厅主管，自治区中小学《时事教育·新疆版》编委会编写，新疆美术摄影出版社和新疆电子音像出版社共同出版的中学时事教育教学的专用教材。 根据教育部《思想品德》课新课标要求，深入浅出地宣传解读党和政府方针政策的新思路、新举措、新亮点；提供中考相关复习资料，被政治老师誉为“动态教材”。 小学 以介绍时事为主线，贴近小学生的认知特点，以图文并茂的形式，通俗易懂的文笔，向广大小学生介绍国家改革开放的成就和国内外热点，集时政性、知识性、趣味性为一身，为小学生了解时事、开阔眼界、增长知识提供了专门的动态教材。 　　诚信，即诚实守信。 　　孔子讲“民无信不立”。在儒家学说看来，“诚”是最高的概念，“信”是儒家所讲的“仁、义、礼、智、信”五常之德中的一种德性。诚是天道，信是人道，所以要非常讲诚信。 　　诚信、粮食、军队，哪个最重要？ 任庆河，河南汝州人，在郑州租房开一粮油鸡蛋店。去年末，他经营８年的店铺在整顿临街房时被拆除，并不富裕的他没有失信，而是守候等待数月，直到将已售出的６０００多斤鸡蛋票的最后一张兑给顾客。此举在网络上引起了不小的反响，网民都说：拆掉的是店铺，拆不掉的是他的诚信。诚信是商业的灵魂，“鸡蛋哥”虽然做的是小生意，但体现的是诚信大气魄。任庆河说：“人活一辈子，有两样东西任何时候都不能丢，一是信誉，二是良心。” 中国各地的“无人报摊” 　　友善根源于我国传统文化中蕴涵的丰富的和合思想。 　　《三字经》开篇首句便是：“人之初，性本善。” 　　孔子讲“仁者爱人”。 　　中华民族历来有“和为贵”、“亲仁善邻”、“讲信修睦”、“协和万邦”等崇尚 和平的理念，培育了宽厚包容、 不尚暴力、不走极端的民 族性格。 四、培育和践行社会主义 核心价值观的基本路径 2 要注重阵地建设 4 要注重制度保障 概  要 3 要注重个人实践 1 要注重宣传教育 　　　　　　　　　　　 培育和践行社会主义核心价　　 　　　　　　　　 值观，贵在坚持知行合一、坚持 行胜于言，在落细、落小、落实 上下功夫。要注意把社会主义核 心价值观日常化、具体化、形象 化、生活化，使每个人都能感知 它、领悟它，内化为精神追求，外化为实际行动，做到明大德、守公德、严私德。要面向全社会做好这项工作，特别要抓好领导干部、公众人物、青少年、先进模范等重点人群。 宣传 教育 宣传形式 通俗读物、理论文章等 宣传手段 言论评论、通讯报道、 专家访谈等新闻宣传手段 宣传方式 广告、展览展示、座谈讲座等 1.培育和践行社会主义核心价值观要注重宣传教育 　　1.培育和践行社会主义核心价值观要注重宣传教育 　　核心价值观的培育和践行是知与行的统一，知是前提，行是关健。首先要让大家“知”，解决好“知”的问题。因此，要注重宣传教育。 　　一要渗透。2014年2月17日，习近平总书记在在省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班开班式上的讲话时说：“坚守我们的价值体系，坚守我们的核心价值观，必须发挥文化的作用。” 　　坚持以文化人，把社会主义核心价值观渗透到精神文化产品创作、生产之中。 　　要用多种多样的文化形式、用高质量高品位的文艺作品，生动形象地表现社会主义核心价值观的深刻内涵和精神实质。 　　二要融入。一种价值观要真正发挥作用，就要融入社会生活，让人们在实践中感知、领悟和认同，让人们在和风细雨中认知认同，在潜移默化中熏陶感染，自觉把社会主义核心价值观内化为精神追求。 　　要同人们的日常生活紧密地联系起来，从具体事情抓起，在落细、落小、落实上下功夫。 　　要切实做到“六个融入”：把大力倡导和培育践行社会主义核心价值观融入人们生产生活和精神世界、融入国民教育全过程、融入制度建设和社会治理的重要内容、融入基层党组织建设、基层政权建设、融入城乡居民自治、融入人们生产生活和工作学习中。 　　具体地说，就是要把社会主义核心价值观的要求体现到各行各业的规章制度、市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则中，融入各项重大活动、重要仪式、节日庆典中，等等。 1.培育和践行社会主义核心价值观要注重宣传教育 　 三要灌输。1844年马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中指出，先进理论不会自发产生