公开课教案--音程.docVIP

课时编号 23-24 授课时间 17.12.14 授课地点 教室 课题名称 第五单元 乐理 什么是音程 课时数 2课时 教学目标 知识目标：在自然音程的基础上，如何运用变音记号将音程进行扩大与缩小。认识什么叫变化音程区分自然音程与变化音程 能力目标：学生能根据要求构建指定音程的能力。 情感目标：培养学生对乐理的热爱。 教学重点 经过对自然音程和各变音记号运用的复习，引入新的课题，这点非常重要，因为音程的扩大与缩小都是在自然音程的基础上加以各种变音记号进行的。 教学难点 在自然音程上如何运用各变音记号进行扩大与缩小，扩大或缩小后音程的命名。 教材处理 PPT展示 教学方法 教法设计 讲授法、演示法。 学法设计 探究法、练习法、小组合作法 教学资源准备 教学资料 教材、教案及有关音响资料 信息资源 网络资源。 仪器设备 钢琴、多媒体设备等 耗 材 多媒体 作业布置 一、P104乐理习题 教学反思 教 学 过 程 实 施 教学环节 教学内容与活动 教学方法与手段 【组织教学】 【复习回顾】 【新课教学】 一、导入 师生问好 复习上节课所学乐理知识 二、新课 （一）音程 1.音程的定义：在乐音体系中，两个音级在音高上的相互关系叫做音程。简单地说，就是两个音的高低关系，或者说是音与音之间的距离。 2.根音与冠音：在音程上，上方的音叫做冠音，就如同大树的树冠一样。下