2018年秋八年级数学上册 第13章 全等三角形 13.2 三角形全等的判定 4 角边角 第2课时 角角边导学 华东师大版.pptVIP

* 第13章　全等三角形 13. 2 三角形全等的判定 第2课时　角角边 目标突破 总结反思 第13章　全等三角形 知识目标 13.2　三角形全等的判定 知识目标 1．经过画图、观察、讨论，能探究出三角形全等的第三种判定方法——角角边(A.A.S.)，能够用它证明两个三角形全等． 2．在理解角角边定理的基础上，通过猜想、探究，发现全等三角形中对应边上的高、中线和对应角平分线分别相等． 目标突破 目标一　利用角角边“A.A.S.”证明三角形全等 13.2　三角形全等的判定 证明：∵AF∥BC， ∴∠AFE＝∠DCE. 又∵E为AD的中点，∴AE＝DE. 在△AFE和△DCE中， ∵∠AFE＝∠DCE，∠FEA＝∠CED， AE＝DE， ∴△AFE≌△DCE(A.A.S.)， ∴FA＝CD. 而FA＝BD， ∴BD＝CD. 13.2　三角形全等的判定 【归纳总结】　(1)运用“A.A.S.”定理的前提是找准对应元素(边或角)，关键看两个三角形对应相等的元素是否符合“角角边”结构(边是其中一角的对边)． (2)三个条件书写在一起时要按角角边的顺序来写． 13.2　三角形全等的判定 目标二 能利用全等三角形对应边上的高、中线和对应角平分线分别相等进行计算或证明　 13.2　三角形全等的判定 证明：∵△ABC≌△A′B′C′， ∴AB＝A′B′，∠B＝∠B′，∠BAC＝∠B′A′C′.