档案管理技能训练 教学课件 作者 陈琳 表格式教案.docVIP

PAGE PAGE 12 《档案管理学》教案 章 节 第一章 走进档案室（馆） 2 课时 教学目的 教学要求 （1）进入档案工作实际环境，了解档案室（馆）的结构组织、环境要求、整理工具、保管工具等，培养学生档案室（馆）整体布局、环境布置的能力。 （2）直接触摸档案实物，翻阅档案利用登记簿，掌握档案的定义、价值、作用等。 （3）走访档案工作人员，了解档案工作者应具备的职业道德、工作能力、工作要求等，培养学生与人沟通、交流合作能力。 教学重点 档案定义、作用和档案形成过程 教学难点 档案与相关事物的比较 教 学 内 容 安 排 第一节 认识档案室（馆） 第二节 掌握档案概念、分类及工作环节 第三节 了解档案工作人员 教学方法 教师讲授为主。 参考资料 1、《中华人民共和国档案法》，1996年 2、《档案管理学基础》，陈兆祦、和宝荣，中国人民大学出版社，1996年 课外作业 教后记 备 注 《档案管理学》教案 章 节 第二章 档案收集与鉴定技能训练 4 课时 教学目的 教学要求 （1）通过文书资料归档、鉴定等实际操作，了解归档制度，掌握档案交接要求、手续，档案鉴定的流程、工作内容，提高学生档案收集与鉴定技能。 （2）通过