公开课闻官军收河南河北-教案.docVIP

教学设计 【教学目标】 1.能有感情地朗读，并背诵古诗。 　　2.理解诗句之意，体会诗中所表达的强烈的爱国之情，培养学生的爱国思想感情。 　　3.让学生学会学习古诗的一般方法学习古诗。 【教学重点】 理解字词及诗句的意思，有感情地朗读和背诵古诗。 【教学难点】 通过对重点词语的品析及反复吟诵来体会诗人的爱国之情。 【教学时间】1课时 【教学过程】 一、知诗人 1. 今天，我们要认识一位在中国文坛上占据重要地位的伟大诗人（课件出示：杜甫画像），谁知道他是谁？ 2、你对杜甫有什么了解？谁能背诵一下他的著名诗作？（简介杜甫） 二、解诗题 1.“闻”什么意思？（听说）谁听说了什么？（杜甫听说了唐王朝的军队收复了河南河北） 那“河南河北”指的是什么？（其实“河”在古代专指黄河，河南河北指的是黄河以南和黄河以北地区） 谁来完整地说说诗题的意思？（杜甫听到了唐王朝军队收复了黄河以南和黄河以北的消息） 2.多种形式朗读古诗 下面我请大家准备读古诗，要求：前两遍声音略低，读准字音，读通句子；第三遍放声朗读，读出诗的韵律来。（生自由读，然后指名读，录音范读，齐读） 三、明诗意 1.你们能凭借文中注释理解诗意吗？哪些词语在理解上还有困难呢？ 难点预设：学生在地名，以及古今异义的词。如：涕泪 却看 妻子 白日 青春 2.小组汇报。再读诗句，用自己的话简要说说对诗歌的理解。 四、悟诗情 1.理解了诗意，诗中