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- 2019-07-05 发布于江西
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企业内训师成长训练;课 程 目的;一、TTT职业理念导论
二、 TTT专业表达基础
三、 TTT专业现场掌控
四、 TTT专业培训组织
五、 TTT专业编导艺术
六、 TTT培训师的修练;;培训;现代培训的特点和趋势;现代企业学习之道;;培训师三重角色;内训师;;“怯场” 测试;Behavior 行为;压力舒缓法;压力分散法;七大利剑;利剑之一:手法;利剑之二;利剑之三;音量
语速
语调
词语
重心
停顿;培 训 师;利剑之六;不怪异、不轻佻、不拘泥;学员姿体语言的信息反馈;课堂禁忌;;课堂掌控原则;情理并茂;游戏
案例
故事; 上 场;导入方法;收尾原则;1μí¨?£Dí;1、主动提问 6、让学员担任部分教学
2、进行体验活动 7、舞台剧
3、角色扮演 /演练 8、情景训练
4、案例/偶发事例研讨 9、导入常识
5、给学员提问的时间 10、音乐引导;吸引学员参与;课堂掌控对策;自我介绍与即席发表; 特定???提问
整体式提问
封闭式提问
开放式提问
;应答技巧;精彩点评之道;偶发事
例研讨;现场
直播法;;企业培训的时机;企业培训需求调查;培训需求调查;组织分析;人员分析;任务分析;制定企业培训目标;培训工作实施;培训场地布置;视觉辅助工具:白板、电脑、投影仪、活页挂图、教鞭、图表视听辅助工具:录像机、DVD、录音机、影像、FLASH、麦克感觉辅助工具:能接触到的物品和各种模型等能传递立体综合感的工具、讲义及其他书面材料;
;企业培训成果转化;为什么训练没有效果?;;企业培训课程开发原则;单一课程设计流程;单一课程设计;三大工具;培训素材搜集与运用;幻灯片的设计;6. TTT培训师的修炼;企业培训师成长三角型;改善现状;有利条件;排除四大情感癌症;经营情
感帐户;经营情感帐户;培育共赢品格;运用共赢流程;签订共赢协议;;企业培训师的自我管理;;追求最高境界
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