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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 医学模糊决策 FUZZY DECISION MAKING IN MEDICINE 首都医科大学 生物医学工程学院 马斌荣 mabinrong@ 2011.02 尊师 上课不要迟到 课前课间帮老师搽黑板 做作业不要互相抄袭 爱生 认真备课 讲透重点、难点、知识点 有问必答，百问不厌 因才施教 选修课 必修课 区别？ 非人人都必须掌握 ！ 个性化教育（您无我“有”） 这种“有”有价值吗？ 本课程的价值在于： 1. 学习一种模糊的思维方法 2. 培养用“数量化”分析问 题解决问题的能力 3. 了解计算机能够自学习 为什么要学 教高〔2007〕1号 （一）专业结构调整与专业认证 积极探索专业评估制度改革，重点推进工程技术、医学等领域的专业认证试点工作，逐步建立适应职业制度需要的专业认证体系。 纽约中华医学基金会的《全球医学教育最低基本要求》 医疗实践