乐音的三个特征用.pptVIP

乐音的特征 （一）、响度 探究钢尺振动幅度与响度之间的关系 结论： （二）、音调 活动：探究音调与声源振动的什么性质有关 物理学中，用音调表示声音的高低。 音调与声源振动的什么性质有关？ 活动（选择） 用卡片拨梳齿； 用卡片接触自行车的辐条然后使车轮转动。 探究钢尺振动快慢与音调之间的关系 （三）、音色 响度、音调、音色是决定乐音特征的三个因素 第二课时 示波器显示声音 1、响度 2、音调 管乐器的音调研究 实验探究： 探究方法：控制变量法 物理学中对于多变量的问题，常常采用控制变量的方法，即只改变其中的某一个变量，其它变量不变，从而研究这个变量对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。 思考： 观察啤酒瓶中水的高度，然后用嘴向瓶中吹气，注意听酒瓶发出声音，思考： ①声音是如何产生的？ ②为什么酒瓶发出的音调各不相同？ ③如果用木棍敲瓶口呢，继续分析上面两个问题， 一样吗？ * * 1、响度：指声音的强弱 物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度 2、影响响度的因素有哪些？ 活动： 用手摸着喉咙，先轻声说“啊”；然后大声说“啊”，喉咙的震动幅度有什么不同？这说明了什么？ 猜想影响因素： 如何证明你的猜想呢？请利用你身旁的工具设计实验： 将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边,