26、第三单元写作：写人要抓住特点.docVIP

实用文档 文案大全 第三单元写作 写人要抓住特点 教学目标： 1、回顾经典文段，培养善于观察善于发现的习惯。 2、学会运用外貌、语言、动作等描写人物方法，突出人物的性格特征。 3、体会典型事例对塑造人物的表达效果，学会以事写人，用典型事例表现人物性格。 教学重点：学会运用外貌、语言、动作等描写人物方法；学会以事写人，用典型事例表现人物性格。 教学难点：培养善于观察善于发现的习惯。 教学方法：情境赏析法、品味训练法、观察周记法。 课时安排：3课时 第一课时 教学过程： 一、请同学们结合自己的积累，互相交流，谈谈描写人物有何经验和技巧。 二、方法指导 写人要抓住特点 　　记叙文除了记事，也常常以刻画人物为中心来写作。要细心观察，抓住人物的特点，加以细致描绘，突出人物的性格特征，让读者如见其人，如闻其声。 写人的作文要通过人物的外貌、语言、行为，表现他的思想、情感和个性特征，使他们栩栩如生，跃然纸上。 细心观察——细致描绘——性格特征 外貌、语言、行为、心理——思想、情感和个性 （一）以貌传神，写出人物特点 　　外貌描写又叫肖像描写，指对人物体态、容貌、衣着、神情的描写。人物的外貌特征与人物的职业、教养、社会地位、生活环境、文化程度和性格特征有着极密切的关系，能揭示人物的内心世界和性格特征。　　 描写人物的外貌，要抓住给人印象最深刻、最突出的特征，才能把人物栩栩如生地