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校长：从行政职务到专业职业的系统转换 黄崴 华南师范大学公共管理学院教授、博导 职务是指工作中所规定担任的事情或规定担任的工作 新中国成立以来，我国学校是作为行政单位对待的，有股级学校、科级学校、处级学校。在不同行政级别的学校任职的校长也就按照该学校的行政级兑现其行政职务。所以，校长是行政体系中的一个职位。不同的是校长的行政职务是以教师职业为条件的行政职务。 行政职务遵循的是韦伯倡导的科层等级原则，上级对下级指挥和领导，下级对上级则是服从和负责。我们可从我国有关的政策窥视全貌。 1963年中共中央颁行的《小学暂行工作条例（草案）》和《全日制中学暂行工作条例（草案）》均规定：“校长是学校的行政负责人，在当地党委和主管的教育行政部门领导下，负责领导全校的工作，团结全体教职工完成教学计划。 ” 1952年教育部规定：“师范学校采取校长负责制，设校长一人，负责领导全校工作。必要时得设副校长。校长、副校长，由省、市人民政府任命（省属市和县所设师范学校，由市、县人民政府或专员公署提请人民政府任命）” 1980年教育部规定：“中等师范学校校长，是由主管教育行政部门提请地方政府任命的学校行政负责人。 ” 校长作为一种行政职务主要表现 1、职责：在校长的职责方面主要强调对国家和上级部门政策的贯彻和执行即“贯彻执行”党和国家的政策，对学