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- 2019-07-09 发布于山西
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百分数的认识说课稿说课流程 教法与学法教学过程教材 情景引入 引导探究 巩固应用 课堂小结 教材分析 教学目标 教学重难点 教学 学法第一部分 说教材第一部分 说教材1教 材 地位教 学 目 标23教 学 重 难 点教材分析教材地位教学目标教学重难点 《百分数的认识》是人教版六年级数学上册第六单元百分数中较为重要的教学内容。它是学生在学习整数小数的基础上以及分数的意义和应用,特别是求一个数是另一个数的几分之几的教学基础上设计的。它是进一步学习百分数与分数、小数互化的基础,特别是对于以后学习百分数的应用,解决生活中的百分数问题起着举足轻重的作用。情感目标知识目标能力目标教材分析教学目标教材分析教学重难点让学生感悟数学与日常生活是密切相关的,并适时地渗透思想教育。通过观察、比较、归纳等学习方法体会分数与百分数的联系区别。联系生活实际理解并掌握百分数的意义,会正确读写百分数。教学重难点教材分析教学重难点教学目标教材分析难点重点理解百分数与分数的区别 理解并掌握百分数的意义第二部分 说教学与学法教 法1 学 法2法法与学教『教法 』: 教 师 (组织 引导 合作) 情境引入 ↓ 引导探索 ↓ 引导发现 ↓ 综合概括 『学法』: 学 生 (主 体) 观察中发现 ↓ 探究中交流 ↓ 概括后应用 ↓ 合作中学习第三部分 说教学过程情景引入课堂小结引
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