机械创新设计实训教程 教学课件 作者 陈长生设计主题的具体表达.docxVIP

设计主题的具体表达 机械创新设计的实训内容一方面应考虑到培养学生创新素质的需要，另一方面还应注意培育学生针对社会需求开展创新设计的自觉性。拟定实训内容时应从社会需求出发，把人民群众最关心、最期盼的事情作为创新设计实训内容的选题范围，同时考虑到创新设计相关理论、方法的学习和应用的要求来进行选题。使实训课程既包含创新设计能力培养所必须的知识和方法学习，又使得整个学习训练活动具有更好的社会意义。 爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。” 几种有助于确定选题的途径 发现并把握社会需求是确定机械创新设计选题的重要途径。我们在生活、学习中经常会遇到一些感觉“不方便”的情况，这也就预示着我们对某种事物存在“需求”，而这种需求还没有得到满足。如果针对这些“不方便”进行创新设计，既可以保证创新设计结果的新颖性，又可以保证它具有实用性。根据“不方便”确定创新设计选题是一种成功率较高的方法。 根据遇到的“意外”确定选题也是值得重视的途径。我们在生活、学习和其他实践活动中，经常会遇到些出乎意外的情况。这种意外情况说明实际情况中还存在一些未被我们认识的规律，从而使人们有机会去探索其中未知的规律。 根据事物的关键弱点确定选题具有独辟蹊径的特点。事