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一《品德与社会》课评价的方法?
教师观察记录;描述性评语;学生自评;学生互评;作品评价;个案分析。
二《品德与社会》课包括哪些课程资源?
学生、教师、家长、社会人士等都是本课程的重要资源,此外本课程的资源还包括:图书(包括教材及教辅)、报刊、图片、地图、图表等文本资源;影视节目、录音、录像、VCD、网络、软件等音像资源;博物馆、教育基地、图书馆、实验室、纪念馆、文化馆、自然和人文景观、各种社会组织和政府机构等。
三、论述题:如何让理解课程设计思路中的“点面结合”?
答:儿童的社会生活范围是随着年龄的增长不断扩大的,从个人,家庭,学校到社区,家乡,祖国和世界。以这大
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