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- 2019-07-09 发布于山西
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* * * * ①实验:用pH计测定中和反应过程中溶液曲线。 ②实验:测定不同盐溶液的pH,说明这些盐溶液呈酸性、中性或碱性的原因。 ③实验探究:促进或抑制氯化铁的水解。 ④实验:沉淀的转化。 ⑤查阅资料并交流:含氟牙膏预防龋齿的化学原理,提出加氟预防龋齿需要注意的问题。 能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡,了解酸碱电离理论。 知道水的离子积常数,能进行溶液pH的简单计算。 初步掌握测定溶液pH的方法,知道溶液pH的调控在工农业生产和科学研究的重要应用。 认识盐类水解的原因,归纳影响盐类水解程度的主要因素,能举例说明盐类水解在生产、生活中的应用。 能描述沉淀溶解平衡,知道沉淀转化的本质。 活 动 与 探 究 建 议 内 容 标 准 课标中相应要求 1.了解强电解质、弱电解质在水溶液中电离程度的差异,会判断常见的强电解质和弱电解质。 2.了解电离平衡概念,描述弱电解质在水溶液中的电离平衡。 3.会书写常见弱电解质的电离方程式。 4.了解酸碱电离理论。 5.知道水的离子积常数Kw及其与温度的关系。 6.了解溶液的pH、溶液中氢离子浓度和氢氧根离子浓度大小、溶液酸碱性之间的关系。 7.了解pH与c(H+ )的定量关系,能进行溶液pH的简单计算。 8.初步掌握测定溶液pH的方法。 9.学会使用滴定管,能进行酸碱滴定,并能绘制滴定过程中的pH变化
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