一单元四则混合运算纲要和教案.docVIP

一单元《四则运算》教学纲要 一、背景 本单元是在复习已学过的四则运算的基础上，对加减乘除四则运算进行概括；对四则混合运算顺序进行归纳总结。这里第一次出现中括号，使四则混合运算方面的知识趋于完整。关于0的运算，第一学段中是分散在四则计算中学习的 ，这里专门用一课时进行整理，目的是为了把分散学习的有关 0 的运算这部分知识系统化，提高学生计算的正确率和整理概括知识的能力。 本班学生计算知识掌握非常牢固，四则运算各部分间的关系能充分理解，重点注意运算顺序，提高计算正确率。 二、单元学习目标: 1．结合具体情境，理解加减乘除四则运算的意义，掌握四则运算中各部分间的关系，对四则运算知识进行较系统的概括和总结。 2．认识中括号，掌握四则混合运算的循序，能进行简单的四则混合运算，能列综合算式解答列式计算的题目。 3．经历解决实际问题的过程，学会用四则混合运算知识解决一些实际问题，感受解决问题的一些策略和方法。 4、通过数学学习，提高抽象概括能力，养成认真审题、独立思考等良好的学习习惯。. 三、教学内容及安排 本单元包括三部分内容： （1）四则运算的意义和各部分间的关系（例1-例3）学生已积累了丰富的感性认识，在此，对整数四则运算的意义进行概括，使学生的认识从感性上升到理性，同时为学习小数、分数四则运算的意义和关系打下基础。 （2）四则混合运算（例4），此节内容是学习中的重点，在认识小括号的