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第36卷第6期 地 理 科 学 Vol. 36 No. 6 2016 年06 月 Scientia Geographica Sinica June, 2016 郭跃.灾害范式及其历史演进[J].地理科学,2016,36(6):935-942.[Guo Yue. Hazard Paradigms and Their Historical Evolution. Scientia Geographica Sinica,2016,36 (6):935-942.] doi: 10.13249/j.cnki.sgs.2016.06.017 灾害范式及其历史演进 郭跃 （重庆师范大学地理与旅游学院，重庆401331 ） 摘要摘要：随着人类社会的发展，人类对灾害的理解发生了很大的变化，灾害范式也在不断的演进，可以归纳为：荒政 范式、工程范式、行为范式、社会范式和可持续范式5 种灾害范式。通过分析这些灾害范式形成的社会历史背 景、灾害的基本观点、关注的主要问题以及减灾防灾的主要对策和措施，得出以下结论：①在人类社会历史进程 中，人们对灾害的认识和理解是逐步深化和发展的；②灾害范式与减灾实践的发展是互动生成的；③范式的产 生与转变都有深刻的社会动因；④一定时期，存在一定的主流灾害范式，但其他灾害范式的影响依然存在。 关键词关键词：灾害；范式；历史；演进 中图分类号中图分类号：X43 文献标识码文献标识码：A 文章编号文章编号：1000-0690（2016 ）06-0935-08 范式的概念和理论是美国著名科学哲学家托 它是一个时期社会或一些研究者对灾害理解和减 马斯·库恩提出并在《科学革命的结构》中系统阐述 灾防灾对策的共识。本文按笔者界定灾害范式概 [1] 的 ，它指的是一个共同体成员所共享的信仰、价 念出发，梳理灾害范式演进历程，分析不同灾害范 值、技术等的集合，指常规科学所赖以运作的理论 式形成的社会历史背景、灾害的基本观点、关注的 基础和实践规范，是从事某一科学的研究者群体所 主要问题以及减灾防灾的主要对策和措施，以期 共同遵从的世界观和行为方式。认识和理解范式 对灾害学科的性质和灾害学科的发展有更加全面 也是理解和推动一门学科发展的重要途径。 和深入的认识。 然而，范式一词的理解和用法存在不同的解 随着人类社会的发展，人类对灾害的理解发 [2] [4~6] 读。英国学者玛格丽特·马斯特曼 就曾指出托马 生了很大的变化 ，灾害范式也是在不断演进 斯·库恩在其《科学革命的结构》中使用了21 种不 的。按人类社会灾害认识理念以及应对行为的差 同含义的范式，分别从哲学、社会学和构造3 个方 异，我们将灾害范式归纳为：荒政范式、工程范式、 面来应用范式概念。美国当代社会学家乔治.瑞泽 行为范式、社会范式、可持续范式5 种范式。 [3] 尔 也认为“范式概念”可以在不同层面上使用：区 11 灾害荒政范式 分科学家共同体或不同学科；代表某一学科的不 同发展阶段；代表同一时期、同一领域内的亚科学 在中国5 000 a 的文