第二章 教育统计资料的整理.ppt

第二章 教育统计资料的整理;第一节 数据的概念与种类; 特点： （1）数据的变异性是指对客观事物观察或测量得到的一组数据，其数值大小总是在一定范围内不断变化，表现出不同程度上的差异。 （2）数据的规律性是指在一定的范围内，其数值呈现出差异的同时又存在差一定的规律性。;二、数据的种类 （一）按变量的测量水平分，可分为称名变量、等级变量、等距变量和比率变量 称名变量：是指根据事物的某一特征，用来划分、区别事物的不同种类所形成的变量。如用“1”表示男性，“0”表示女性等。 等级变量：又称顺序变量，是指在对事物的分类过程中，依据事物某种属性程度的大小排列顺序形成的变量。如学习成绩的五级记分，各种比赛的排列名次等。; 等距变量：是指在观测标识某一特定属性时，具有相对参照点、相等单位的变量。它不仅划分发事物的类别，编排了顺序，度量时还具有相等的单位，如温度、标准分等。可进行加、减运算，不能进行乘除运算。如温度。 比率变量：是指既有绝对参照点，又有相同单位的变量。如物体的长度、重量、体积等，可进行加、减、乘除运算。 ; （二）按数据的获得方式分，可分成计数数据和测量数据 计数数据是以计算个数的方式得到的数据，如学校数、教师数、学生数（2300）等，它的特点是以整数的形式出现。 测量数据，需要借助一定的测量工具来获得，如身高、体重、考试分数