新庄小学2016-2017年度英语单词听写比赛总结.docxVIP

新庄小学 2016-2017年度英语单词听写比赛总结 为营造浓郁的学习英语的氛围， 提高学生学习英语的兴趣， 培养 学生英语的综合素质，提高学生对单词的记忆能力和掌握程度， 11 23 和 11 月 24 日，我校四五六五年级学生举行了英语单词竞赛活动。通过本次比赛，充分展示了学生的英语词汇量和书写能力，拓展了学生的英语知识面， 激发了学生学习英语的兴趣， 培养了学生的英语学习能力，丰富了校园生活，营造了一个学习英语的良好氛围。 从这次比赛结果的反馈信息， 我们也深刻地感受到， 我们的英语教学工作也还存在着许多困难： 第一、大部分学生没有养成良好的学习习惯和书写习惯 第二、大部分学生在记忆单词方面还存在很大问题，表现在： 记不牢，易忘记，死记硬背现象严重； 第三、少部分学生态度不端正， 认为英语学科在小学阶段并不是主科，学不学好无所谓； 第四、大部分学生缺乏课外复习巩固英语学习内容的习惯。针对以上问题，我们英语老师也将积极采取措施，为学生提供 更好的学习英语的方法和氛围， 做好辅差工作， 努力提高我校英语整体水平，突现我校英语教学特色。 首先，在记忆单词时，教给学生正确的记忆方法： 1.利用语音知识、拼读规则记忆单词。 2.利用同义词、近义词、反义词记忆单词。 3.利用同音词记忆单词。 4.利用构词知识记忆单词。 其次，组织适当听写活动，促使学生记忆一定词汇。学生英语 单词记忆主