化学试验创新教育.docVIP

PAGE PAGE 3 化学实验创新教育 柳铁二中 卢露苔 创新教育是时代的呼唤，培养学生的创新意识和创新能力是素质教育的核心。化学是以实验为基础的自然科学，化学实验是化学教学的重要手段，是学生获取化学知识的重要方法，也是培养学生创新能力的重要途径。在化学教学中，改进实验教学方法，注重实验的创新与探索性，充分发挥化学实验在培养学生创新精神、探究能力、创造能力的特殊功效，培养学生的创新精神和实践能力，营造一个良好的实验教学环境。下面笔者就中学化学实验创新教育浅谈看法： 一、进行教师演示实验创新 1、增加实验内容 无论是教师的演示实验还是学生的分组实验，对学生学科知识的形成、学科素质的完善，对学生学科知识的培育，均起着至关重要的作用。因此，在适当的时机增加一些实验内容，如：在铝的化学性质的教学中，铝的性质是比较活泼的，远比学生熟悉的铁要活泼。但是在学生的生活经验中，可感知到的是铁很容易生锈，而家用的铝制品并没有发现有生锈的现象，这时候，所学的知识与学生的日常经验造成了冲突，教师如能补充一个铝的“毛刷”实验，学生从经过NaOH、HgCl处理的铝表面迅速长出的氧化铝毛，即可克服这个学习中的日常生活经验“负迁移”所带来的负面影响。 2、改进实验装置 实验装置是化学实验的客观载体，也是完善学生学科素质的重要媒介。引导学生认识到实验装置改进的必要性并