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练习 7
堂 二次备课
第一课时
次备课内容
教学目标：
1.在于引导学生在日常生活中用词得体，以体现文明修养和语文素养。
2.在日常交往中，要用词得体，体现礼貌与文明。
3.列举人们在日常交往中常用的词语，要学会在一定场合中正确使用。
4.能够联系生活经验感受“诵读与积累”中词语的含义，体会四季更替的特点。
教学重难点：
1.学会在一定场合中正确使用常用的词语，以体现文明修养和语文素养。
2.感受描写四季特点的词语的内涵。
教学过程：
一、语文与生活：
1.审题 :
2.读莹莹的信，说说书信的要求
3.说说回信不得体的地方。
4.读读日常交往中常用的词语。
5.理解后学会运用，选择合适的词填空。
二、诵读与积累：
1.说说成语的意思
2.说说这些成语描写的什么
3.在诵读中，引导学生思想悟境明中心，从中得趣生乐。
4.首尾四个讲的是一年开始和结束，中间分别讲春夏秋冬四季的主要特点。
三、写好钢笔字。
1.内容，是在赞颂人民子弟兵的两组排比句。
2.要在规范、端正、整洁的基础上，做到行款整齐，有一定的速度。
3.取得字正气通意连的效果
四、练习：
1.背背成语
２.练练钢笔字。
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第二课时
堂 二次备课
教学目标：
次备课内容
１.在综合性学习活动中，深刻认识节约用水的意义、方法，积极宣传节约用水
的道理，参与节约用水的社会活动。
２.学做社会调查，学写公益广告，提高语文素养和实践能力。
教学重难点：
１.在综合性学习活动中，深刻认识节约用水的意义、方法，积极宣传节约用水
的道理，参与节约用水的社会活动。
２.学做社会调查，学写公益广告，提高语文素养和实践能力。
教学过程：
一、导入课堂：
1.指名读本次口语交际的内容。
2.交流，明确交际的内容和要求。
3.形成小组展开“环境调查”汇报会。
（1）、交流环境状况
（2 ）、提出相关建议
4.进行有效点评。
第三课时
教学目标：
1.在综合性学习活动中，深刻认识到节约用水的意义，方法，集即宣传节约用
水的道理，参与节约用水的社会活动。
2.学做社会调查，学写公益广告，提高语文素养和实践能力。
教学内容：
一、谈节水，学成语。
1.指名读题目，知道题目要求。
2.练读有关“水”的成语。
3.了解成语含义。试背。
二、介绍节水小窍门
1.指名读片段。
2.交流：你在生活中节水的小窍门。
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3.点评，评出最佳金点子。 堂 二次备课
三、编写公益广告
次备课内容
1.指名读公益广告，了解广告特点。
2.学生试着编写。
3.注意点评。
四、大家来抢答
1.完成书中的抢答题。
2.相机补充其他有关“水”知识的题，让学生继续深入了解。
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