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高二年级文科数学专题之立体几何
和三角函数答题训练
1.已知, , , .
(1)求和的值;
(2)求的值.
2.已知向量, ,函数 .
(Ⅰ)求函数的最小正周期;
(Ⅱ)在中, 分别是角的对边,且, ,且,求的值.
3.已知向量,向量,函数.
(1)求的单调减区间;
(2)将函数图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再把得到的图象向左平移个单位长度,得到的图象,求函数的解析式及其图象的对称中心.
4.在中,a、b、c分别是角A、B、C的对边,且。
(1)求角B的大小;
(2)若,求的面积。
5.已知四棱锥,底面是、边长为的菱形,又底,且,点分别是棱的中点.
(1)证明:平面;
(2)证明:平面平面;
(3)求点到平面的距离.
6.如图,在四棱锥中,平面,.
(Ⅰ)求证:;
(Ⅱ)求证:;
(Ⅲ)设点E为AB的中点,在棱PB上是否存在点F,使得平面?说明理由.
7.如图,在三棱柱ABC -A1B1C1中,侧棱垂直于底面,AB⊥BC,AA1=AC=2,BC=1,E,F分别是A1C1,BC的中点.
(1)求证:AB⊥C1F;
(2)求证:C1F∥平面ABE;
(3)求三棱锥E - ABC的体积.
8.(本小题满分13分)
如图,⊙O在平面内,AB是⊙O的直径,平面,C为圆周上不同于A、B的任意一点,M,N,Q分别是PA,PC,PB的中点.
(1)求证:平面;
(2)求证:平面平面;
(3)求证:平面.
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本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。
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参考答案
1.(1);(2).
【解析】试题分析:(1)由二倍角公式得,结合和解方程即可;
(2)依次计算和的值,代入求解即可.
试题解析:
(1)由,得,
因为,所以,
又,所以,所以 .
(2)因为,所以,所以,
于是,
又,所以,
由(1),所以.
2.(I) (Ⅱ)
【解析】试题分析:(Ⅰ)先利用向量的坐标运算将函数转化为三角函数的形式,再利用三角恒等变形将函数转化为的形式,可求得周期;(Ⅱ)先由所给函数值,代入求得值,再由余弦定理,结合的值,解方程组可得.
试题解析:
(I)
.
故最小正周期
(Ⅱ), ,
C是三角形内角,
∴ 即:
即: .
将代入可得: ,解之得: 或4,
,
点睛:三角恒等变换与向量的综合问题是高考经常出现的问题,一般以向量的坐标形式给出与三角函数有关的条件,并结合简单的向量运算,往往是两微量平行或垂直的计算.将向量形式化为坐标运算后,接下来的运算仍然是三角函数的恒等变换以及三角函数,解三角形等知识的运用.
3.(1)单调减区间为, .(2)对称中心为, .
【解析】试题分析:(1)根据, 可得,则=,于是可根据二倍角公式化为正弦型函数求单调区间;(2)由(1)知 ,将函数图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再把得到的图象向左平移个单位长度,得到,于是可以求对此中心.
试题解析:(1)
令 ,得
,
所以的单调减区间为, .
(2)由(1)知 ,把的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到的图象,再把得到的图象向左平移个单位,得到的图象,因此,
令,得 ,
所以函数图象的对称中心为, .
4.
(1)
(2)
【解析】本试题主要考查了正弦定理和余弦定理的边角转换的运用。以及结合三角形的面积公式求解面积的综合试题。
解:
(1)
…………………………………2分
………………………………………4分
…………………………………………6分
(2)
…………………………………………9分
…………………………………………12分
5.(1)详见解析(2)详见解析(3)
【解析】
试题分析:(1)要证DN∥平面PMB,只要证DN∥MQ;(2)要证平面PMB⊥平面PAD,只要证MB⊥平面PAD;
(3)利用PD是三棱锥P-AMB的高PD=2,棱锥A-PMB的体积=棱锥P-AMB的体积,利用棱锥的体积公式解之
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