幼儿园大二班第二学期家长会课件.ppt

沟通、交流、宽容、理解 　 大二班家长会 欢 迎 今晚家长会的主要内容有： 一、回顾上学期的各项工作的完成情况 二、介绍本学期的各项工作安排和教学重点 三、关于幼小衔接的有关问题 四、本园幼儿入小学的事项 五、希望家长协助的事项 一、 班况分析： 1.班级教师：俞老师、于老师、邵老师、毛老师（称呼） 2.班级孩子情况： 全班32名幼儿。大班上学期，对孩子们来说是个转折期。班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。 具体表现在： 1、自理能力（正确穿脱衣服、鞋子，自觉取放学习工具） 2、学习习惯（餐后阅读、握笔书写、餐前离园活动进行认字、描红、数学联系等有关幼小衔接的内容） 本学期主题课程安排: 《正月里》：回忆和梳理正月里的经历，知道正月是一个热闹的月份，人们贴年画、贴窗花、放鞭炮、放烟花，张灯结彩、舞龙舞狮，家家户户红红火火过大年。 《我要上小学了》：知道自己即将进入小学，有期待如小学的愿望。能有条理的整理小书包，自觉准时来园。 《春天里》感知和发现春季气温、人们的活动、生物生长的变化等。感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。 《我奇怪 我发现》：“我掉牙了”、“纸的故事”、“光和影”、“亲亲泥土”。 《动物世界》：“有趣的昆虫”、“鸟朋友”、“神秘的海底”、“动物的秘密”。 《再见了，幼儿园》：有重点的讲述自己有关上小学的看法。初步了解小 学生的学习生活，使用的学具及基本的常规，有期待入小学的愿望。 （三）本学期工作重点： 幼儿园内大型活动： 三月：3.5学雷锋；3.8感恩妈妈；3.12植树节 四月：参观消防大队；宣传环保月；清明扫墓 五月：家长开放日；六一大型庆祝活动 六月：毕业典礼 大班年级组月末活动： 三月：跳绳比赛。 四月：五一劳动节 五月：讲故事比赛 六月：系蝴蝶结比赛 （预设活动，如有变更另行通知。） （四）班级内区域创设说明： 评比栏 我认识的字 今天我是值日生 气象角”的预设、朝闻天下 阅读区 阅读等于识字吗？ 午睡室 幼儿成长档案（新增看图说话） 二、幼小衔接方面的事项： 在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以幼儿大班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学准备的最佳时期。 二、幼小衔接方面的事项： 为孩子在入小学前所做的准备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力，对事情有探索思考的精神。在这里，根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备： (一) 心理 (二) 学习能力 (三) 自理能力 (四) 交往能力 四、希望家长协助的事项： 1、培养孩子良好的生活习惯。 要培养孩子早睡早起的习惯。晚上，规定孩子应在9：00——9：30之间睡觉；早上，家长要按时把孩子叫醒。起床后应要求孩子迅速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等等，要求在一定时间内完成，培养孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。还要教育孩子保持仪表整洁，爱护玩具用品，学会整理书包，等入小学后就容易养成这种爱护书籍、文具，保持作业清洁的好习惯了，那时候当你们在带孩子时就会觉得很轻松了。 四、希望家长协助的事项： 2、培养孩子良好的学习习惯。 家长要经常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去散步、参观、游览，重点要指导孩子学会写自己的姓名，知道爸爸妈妈的电话号码等等，（这些是大班每个孩子都要求做到的），从中就培养孩子对学习的兴趣和求知欲望，以及注意听、仔细看、认真思考、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。 3、培养孩子的任务意识。 其实我们平时一直都在努力培养幼儿的任务意识，如值日生、小班长、小组长等。等孩子上小学以后，就要独立记住许多东西，特别是今天的任务是什么？明天有没有一些老师交代的东西要带的呢等等？要想让孩子记住老师交待的一些事，就得提前训练他们，其实在幼儿园我们就已经在无形中训练培养他们了，比如交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今天老师交代的一些事情，要带的东西等等，这个时候家长就不要包办代替，但是可以适当提醒，让他记住老师交待的任务是自已的事，应该自已完成，常常忘记老师要求做的事情，这一点，如果一直带到小学对孩子的影响会更大，现在在幼儿园可能只是忘记了老师说的要带来的什么东西，到小学后，老师布置的作业也多了，那么孩子就常常会因为贪玩不做作业。因此，家长要放手让孩子自己去独立完成，这样他在听老师讲话和做事方面就会认真一些。 4、按时来园 现在幼儿已经是处于大班下学期了，班级的学习内容很多、而且活动也特别的多，所以