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修仁义礼智信，做现代天中人 天王中九化年级化学教学案 DATE \@ yyyy-MM-dd 2015-03-03 第（37）份 PAGE 4 PAGE 1 主备人：曲磊 二备人：严海兵 三备人： 四备人： 备课组长签名 内容：常见的酸和碱 课型：新授 设计课时：第1课时 审核人签名 班级 学生姓名: 家长签名： 执教人签名 学习目标 1.了解NaOH的物理性质，俗称用途和使用注意事项。 2.掌握NaOH 、Ca(OH)2的化学性质，能正确书写有关反应的化学方程式。 3.掌握鉴别NaOH和Ca(OH)2的方法。 4.掌握碱的通性。 重点 1.掌握NaOH 、Ca(OH)2的化学性质，能正确书写有关反应的化学方程式。 难点 1.掌握NaOH 、Ca(OH)2的化学性质，能正确书写有关反应的化学方程式。 课前准备： 1.大鹏做家庭小实验。大鹏在实验中中发现，向放有鸡蛋的水中加入生石灰后，过了一会儿，鸡蛋就熟了。解释生石灰熟煮鸡蛋的原因 ；写出该过程中发生反应的化学方程式_______ 。他向放有鸡蛋的水中另加入一种液体后，鸡蛋表面有气泡产生，并上下浮沉，他加入的液体是可能是 。 2. 称为复分解反应。 3.用石灰水来粉刷墙壁，干后能形成坚硬的墙面，其原因是（用化学方程式表示） 。 4.碱溶液具有许多共同性质的原因是由于： 5.什么氢氧化钠要密封保存？ 二、教学过程 一、氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质 （归纳交流）：完成下表： 名称 化学式 俗 称 物理性质 氢氧化钠 氢氧化钙 二、氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质 （活动探究）：1.把氢氧化钠溶液滴入紫色石蕊试液中。现象： 把氢氧化钠溶液滴入无色酚酞试液中。现象： （复习回忆）：如何检验二氧化碳气体？并写出化学方程式。 （讨论探究）：2.CO2、SO2等非金属氧化物与氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液的反应 （归纳总结）：（部分）非金属氧化物+ 碱 → 盐+ 水 【练习】1.以二氧化碳与氢氧化钙反应为例，模拟写出下列化学方程式 ： 二氧化硫与氢氧化钠溶液 三氧化硫与氢氧化钠溶液 二氧化硫与氢氧化钙溶液 三氧化硫与氢氧化钙溶液 2.氢氧化钠固体应该如何保存？为什么？ （活动探究）：3.氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液与稀盐酸（或稀硫酸）反应 （归纳总结）：酸+ 碱→ 盐+ 水 【练习】：写出下列化学方程式： 氢氧化铁与盐酸反应 氢氧化钠与硝酸反应 氢氧化镁与硫酸反应 （活动探究）：4.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应 现象： 反应方程式： 氢氧化钠溶液与氯化铁溶液反应 现象： 反应方程式： （归纳总结）：盐+ 碱→ 新盐+ 新碱 【练习