《中彩那天》PPT课件.pptVIP

人教新课标四年级下册第二单元 这些词语我会写： 维持 财富 属于 百货 情形 奔驰 馈赠 行驶 道德 教诲 号码 仓库 捎带 橡皮 辨别 拮据 精湛 拨号 安慰 缓缓驶过 梦寐以求 迷惑不解 闷闷不乐 容易写错的字有：_______________ 母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。” 讨论：父亲面临的道德难题指的是什么？ 学习任务2： （二）探究“我”的心理变化。 学习方法： 1、读课文画出描写“我”心理变化的语句做批注。 2、把自己的理解写下来。 我兴奋得几次想上车与父亲共享这幸福的时刻，却都被他赶了下来。最后一次，他甚至咆哮着要我滚开。 比较句子，说说有什么不同 母亲让我辨别两张彩票有什么不同。我看到中彩的那张角上又用铅笔写的k 字。 母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。” 为什么说父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻？ 一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。 学习任务3： 联系实际谈谈你对 “一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这句话的体会。 父亲最后还是把车还给了库伯，你觉得父亲这样做值得吗？说说理由 如果父亲占有了汽车,就会( ). 父亲放弃了汽车,得到了( ). 小练笔 库伯派人把汽车开走以后，家中的每一个人当时心情会是怎样？他们心里会想些什么？他们之间会有哪些对话？请写一写 * 拮据：jiéjū，缺少钱，境况窘迫。精湛：jīngzhàn，技术熟练，精通。迷惑不解：辨别不清，不明白其中 的原因。 梦寐以求：寐，mèi，睡觉，睡梦中 都想寻找，形容迫切地希望。馈赠：赠送。 （二）自读课文，了解文章的主要内容，我能完成下列练习。 1、《中彩那天》一课主要讲了贫穷而梦想着拥有（ ）的父亲中了彩，获得了一辆（ ），但最终父亲拨了（ ），把汽车（ ）一起买彩票的（ ），尽管（ ）还不知道自己中了奖。 2、浏览课文3-------9自然段，我能完成以下填空： 故事的起因是 ，是课文（ ）自然段。 故事的经过是________________，是课文的（ ）自然段。 故事的结果是： ，是课文的( )自然段。 3、根据以上填写练习复述，进一步了解故事的起因、 经过、结果。 巩固练习 1、我能比一比，再组词。 货（ ） 牌（ ）惑（ ）拨（ ）捎（ ） 贷（ ） 碑（ ）感（ ）拔（ ）梢（ ） 2缩写下面的句子 一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。 。 成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。 。 学习任务1：（一）父亲面临的“道德难题”指的是什么呢？他是怎样面对和处理这个难题的？ 学习方法：读课文圈画有关词句。 第一步：抓相关词句，探寻“难”的原因。 1、父亲面临的“道德难题”指的是________________________ 2、是留还是还？我们先来探寻留车的理由有哪些？ 理由有：______________________________________ 第二步：抓住相关词句，品析“难”的表现。 父亲的表现是：_______________________________________ 道德难题 中奖的彩票不是自己的，但恰恰是自己帮同事库伯买的，车子要还是不要？ 父亲梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。 第二次世界大战前，我们家生活拮据，全家六口人全靠父亲一人工作维持生计。 母亲让我仔细辨认两张彩票有什么不同。我看了好几遍，终于看到中彩的那张角上有用铅笔写的淡淡的K字。 过后，两人把此事都忘了。 要 不要 面对这个道德难