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- 约7.92千字
- 约 224页
- 2019-07-06 发布于四川
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最新部编本四年级语文上册; 同学们,让我们来看两种动物,说说他们给你留下怎样的印象?;; 任大霖(1929-1995),浙江萧山人。当代儿童文学作家。一生创作了几百万字的作品,出版了数十本儿童文学作品。主要作品有《蟋蟀》《童年时代的朋友》《老法师的绝招》等。;wèi;甚;生字归类;识字方法;;;拼图----牛和鹅;助威:指帮助增加声势,提高士气。;无缘无故:没有一点原因。;欺负:用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。本课指鹅吓唬孩子们。; 课文记叙“我”在回家的路上被鹅追赶,后来在 的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。;课文可以分为几部分?各部分内容是什么?;模( ) 概( ) 脱( ) 掐( )
摸( ) 既( ) 说( ) 焰( );二、根据课文内容填空。
课文记叙了 ,而后在金奎叔的帮助下, 的事。; 上节课我们了解了课文内容,知道作者对待牛和鹅的态度发生了转变,这节课我们继续走进课文,看看作者态度发生转变的原因是什么呢?;齐读第1、2自然段,思考、讨论:; 你赞同吗?你有亲身经历吗?;你比我大,我不惹你!;小样,你比我小,不怕你!;默读课文3、4自然段,交流、总结:
“我们”对牛和鹅的态度是怎样的
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