9.2.2一元一次不等式的应用.pptVIP

一元一次不等式的应用 数学人教版 七年级下 2.解一元一次不等式的一般步骤： (1)去分母； (2)去括号； (3)移项； (4)合并同类项； (5)未知数的系数化为1. 一元一次不等式 1.定义：含有一个未知数，未知数的次数都是1的不等式． 教学目标 用不等式表示：　　 (1)8与y的2倍的和是正数； (2)x与5的和不小于0； (3)x的4倍大于x的3倍与7的差. 解含不等式问题时，关键是正确地列不等式,在列不等式时要找准表示不等关系的词语. 教学目标 8+2x0 x+5≥0 4x3x-7 有些实际问题中存在不等关系，用不等式来表示这样的关系，就能把实际问题转化为数学问题，从而通过解不等式可以得到实际问题的答案，下面请看一个空气质量问题. 教学目标 例1.去年某城市空气质量良好（二级以上）的天数与全年天数(365)之比达到60％，如果明年(365天)这样的比值要超过70％，那么明年空气质量良好的天数要比去年至少增加多少？ 讲授新课 教学目标 答：明年要比去年空气质量良好的天数至少增加37. 总 结 列不等式解应用题的基本步骤： (1)审：认真审题，分清已知量、未知量； (2)找：要抓住题中的关键字找出题中的不等关系； (3)设：设出适当的未知数； (4)列：根据题中的不等关系列出不等式； (5)解：解出所列不