2020版高考地理总复习 第五章 人口与环境 第2课时 人口迁移、地域文化与人口练习（含解析）湘教版.docVIP

PAGE 1 - 第2课时　人口迁移、地域文化与人口 (时间:45分钟　满分:100分) 测控导航 考点 题号 人口迁移 1、2、6、7、8、9、10、11、12、13 地域文化与人口 3、4、5 一、选择题(共11小题,每小题4分,共44分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的) (2018·浙江名校协作体联考)每年10月老王从太原飞来;次年4月再从海口飞回。他背后有上百万这种“候鸟”养老模式的老人群体。据此回答1～2题: 1.此类人口流动的原因与下列选项相似的是(　　) A.我国60年代知青上山下乡 B.三峡库区百万大移民 C.我国每年的春节返乡潮 D.美国东北部老人向南迁移 2.针对“候鸟”现象,目前海口地区急需完善的是(　　) A.提供更多就业机会 B.提供更好的医疗服务 C.整治环境污染 D.加快大户型房产开发 解析:1.D　2.B　第1题,太原冬季寒冷,到海口过冬是受气候因素影响,与美国东北部老人向南迁移相似。第2题,由材料可知,“候鸟”现象主要出现在老人群体,急需完善的是提供更好的医疗服务。 　　下图是美国本土、新西兰、新加坡和科威特的轮廓图(比例尺不同)。据此回答3～5题: 3.上图四国中,与其他三国相比人口地域文化差异最大的是(　　) A.① B.② C.③ D.④ 4.上图四国中,早婚之风盛行,人口增长较快的可能是(　　) A.① B.②