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. PAGE 2 . PAGE 1 陕西理工学院（毕业）设计论文 学院 课程设计III课程设计 设计说明书 组建简单以太网 学生姓名 学 号 班 级 网络1202 成 绩 指导教师 数学与计算机科学学院 2015年 3月 7 日 . 课程设计任务书 2014—2015学年第 二 学期 课程设计名称： 课程设计III课程设计 课程设计题目： 组建简单以太网 完 成 期 限： 自 2015 年 3 月 5 日至 2015 年 3 月 13 日共 2 周 设计内容： 在Cisco Packet Tracer中构建一个局域网（有计算机、交换机和集线器构成），并且对每台计算机的IP地址和子网掩码进行配置，让局域网中的每台计算机可以相互通信 认识简单的网络拓扑结构；掌握组建以太网的技术与方法：网卡、安装配置、连通性测试等。 指导教师： 教研室负责人： 课程设计评阅 评语： 指导教师签名： 年 月 日 摘 要 本次课程设计是通过PacketTracer软件组建一个简单的以太网，并采用PacketTracer软件作为网络模拟开发环境实现该以太网，测试其连通性，采用计算机网络原理进行配置和连接，使本以太网具有基本的连接、通信功能，由此对网络结构有所掌握和学习。 关键词：计算机；以太网；PacketTracer . 目 录 TOC \o 1-2 \h \u 4429 1 课题描述 1 25998 2 原理介绍? 2 25074 2.1 实验目的及要求 2 11197 2.2网络设备概述? 2 21028 2.2 以太网介绍 3 20874 3 以太网设计与实现 5 16822 3.1网络的设计 5 5003 3.2 PC机的IP设置 5 11951 4测试及分析 7 1102 4.1测试连通性 7 17279 4.2分析注意事项 10 26162 5 总结 11 15346 参考文献 12 . 1 课题描述 本次课程设计是通过认识简单的网络拓扑结构；掌握组建以太网的技术与设计方法；并且基本了解网卡的安装、配置驱动程序、配置TCP/IP协议、连通性测试等操作，对计算机网络原理有实践性认识，提高对实际网络问题的分析解决能力。 开发工具：PacketTracer 2 原理介绍? 2.1 实验目的及要求 a.实验目的： 使用双绞线实现双机通信使用交换机构建简单的局域网理解传输介质、网络拓扑、交换机等概念掌握直通和交叉双绞线的制作掌握交换机的使用。 b.实验器材： PC计算机、网卡、网线、RJ-45接头、集线器/交换机等。 Windows 操作系统；TCP/IP协议；Cisco Packet Tracer。 c.实验要求： 正确安装与设置DNS服务器。 2.2网络设备概述? (1) 服务器 服务器（ＳＵＭＡ）在硬件、软件等各个方面与普通的计算机存在着非常大的差异。它作为网络的灵魂，不仅担负着繁重的处理任务，而且还要保证网络服务的稳定。服务器具有可扩展性（Scalability）、可用性（Usability）、可管理性（Manageability）、可利用性（Availability）等四个特性。服务器可以按外观、构架、应用层次、用途等进行详细划分。服务器的CPU、主板、内存、硬盘等和PC机相比都比较特殊。局域网就是以网络服务器为核心组建的网络。 （2）集线器 集线器工作在OSI模型第一层，价格低廉，使用方便。集线器的分类方式比较多，其中可以按独立式、堆叠式、模块式进行划分。集线器之间有级联和堆叠两种方式。 （3）交换机 交换机工作在OSI模型的第二层，是局域网中一种核心的存储转发设备。其基本功能有地址学习、转发/过滤决定、避免环路；交换方式有存储转发、直通式、无碎片模式三种。交换机可以根据传输速度和传输介质、应用层次、交换机结构、交换机工作的协议层